竹湖裝置藝術工作坊

Bamboo-Lake Art Workshop

藝術與科技的偉大結合

A magnificent cooperation between Engineering and Art

Let's Do It!

關於工作坊

About Workshop


工作坊簡介 Workshop Description:

竹湖可說是每位交大人必經的一個景點,白日周圍充滿運動的人們,夜晚是情侶的約會聖地。然而你心目中的竹湖是不是只有幾隻白鵝與湖中小屋呢?本工作坊欲結合機器人科技以及裝置藝術之美,打造出全新交大裝置藝術。在湖的中心,一顆一顆巨大的泡沫,包圍著散發光芒卻被緊箍著的你我。這次的工作坊我們將製作賴雯淑老師知名的光纖藝術,以你我為模型,將其放進巨大膠球中,在湖中打造出泡沫的意象。除此之外,我們將結合機器人科技,使得我們可以控制這些光球的造景。

In the autonomy vehicle competition RobotX, there're some floating obsticles for competetional purpose. This workshop aims at forming the combination of technology and art and build a competition obsticles that's not only functional and also a piece of art work. By this, we hope to create the value of cross-domain knowledge and creativities. We will teach students making art work by state-of-art technology skills and equipments. For example, we'll give some domain knowledge of controlling robot with programming language, embedded systems and middle-wares. Students will form in a group of two. By duscussion and mutual learning, teamates are expected to complete the work cooperatively. At the end of the workshop, we'll collect all the works from teams and decorate the Bamboo-Lake with these master pieces.

工作坊特點 Workshop Organization:

  • 目標導向: 我們將為交大120週年校慶製作竹湖裝置藝術,並同時作為 RobotX競賽之障礙物。
  • Task-oriented: We aim at building Bamboo-Lake Art for the 120th anniversary of NCTU and also building competition obstacle for RobotX.
  • 做中學!: 這次的工作坊中,除了簡單的講座,將會有大量動手實作課程!
  • Learning by Doing: We have lectures which involves a lot of hand-on tutorial/lab.
  • 課堂討論: 我們非常鼓勵同學們與隊員以及其他工作方同學進行討論,並且將自己的想法表現於白板上,對其他人表達想法。
  • In-class Discussion: We encourage discussions between your team member and presentation skills using a whiteboard each team for class participation. We also wish to train students' presentation skills.
  • 裝置藝術: 此次工作方的成品,將放進竹湖成為裝置藝術,並在交大120週年校慶時開放與會嘉賓參觀。
  • Installation Art: After the workshop, every works will be a part of installation art in Bamboo-Lake and presenting during the 120th annivery of NCTU.

參考資料與資源 Resources and Reference:

Evaluations:

  • 創意 Creativity (40%)
  • 實作 Implementation (20%)
  • 程式 Software Program(40%)
  • 合作 Cooperation (40%)

注意事項

Notices


注意事項:

  • 鑑於場地、資源與助教有限,我們預計課程人數為30人
  • 此次工作方將舉辦於3/17、3/24兩個禮拜六,並且在3/28禮拜三舉行專題成果發表。若時間上有問題,請聯絡主辦單位。
  • 若參與同學為大學部同學,將可以申請成為1學分之微學分課程。
  • 請參加同學穿著舊衣服,也請頭髮較長之同學準備泳帽或毛帽以避免弄髒。
  • 此次工作方將橫跨藝術以及科技領域,製作出屬於交大的裝置藝術。

Notices:

  • Due to the limitation of classroom, resources and TAs, the limit of participants of the course is 30.
  • The workshop will be held on 3/17, 3/24 (both Saturday), and 3/28 (Wed.) for final presentation. If there's any problem regrading to the time schedule, please contact the organizer immediately.
  • If you're an undergraduate student of NCTU, the workshop can be counted as an 1-credited course.
  • Please dress old colthes to protect from dirtiness. If you have long hair, please prepare a swimming cap or a beanie.
  • In this workshop, we'll go through the territory of Art and Technology, and build up the installation art work of NCTU!

Teaching Staff


...

許倍銜教授
Prof. Pei-Hsien Hsu

講者 Lecturer

...

賴雯淑教授
Prof. Wen-Shu Lai

講者 Lecturer

...

王學誠教授
Prof. Nick Wang

講者 Lecturer

...

劉筱涵
Hsiao-Han Liu

助教 Teaching Assistant

...

姜竣議
Jyun-Yi Jiang

助教 Teaching Assistant

...

陳品臻
Pin-Zhen Chen

助教 Teaching Assistant

...

歐彥宏
Allen Ou

助教 Teaching Assistant

...

陳品維
David Chen

助教 Teaching Assistant

作品集

Works


I. 醒悟

團隊成員: 孫精辰 顏巧函 陳彥云 黎柏麟

本作品由外層的透明球膜和球內光纖人組成。外層球膜的靈感源自於泡沫,代表著生命的枷鎖,是介於存在與虛無之間的包裹。
我們來到這個世界,被篩選,被挑剔,被賦予使命。我們被現實殺死,或中途夭折,或輕易放棄,幾經失敗,又無數次從頭再來。無論變成暴躁的炸彈或是美麗的花,是噁心難堪或是美麗動人,希望與不堪卻都好像漸漸與我們變得遙遠,我們被捆縛在自己——甚而是社會之內。
直到有一天,三根刺穿肩膀的箭翎作為打中「我們」的契機,像一束光衝破久違的陰霾,直擊我們的心靈,被刺穿的心臟由傷口開始發酵,一種力量漸漸地擴散至全身。
我們開始醒悟,握緊拳頭嘗試站起,那一聲聲因為痛苦而低沉的咆哮,是為著蓄勢待發,掙脫囚籠;是為著與身後的世界告別,告別所有偏見、壓抑、混沌。



II. 咫尺天涯

團隊成員: 陳訢畬 王雨涵 朱鴻寧 路陽 陳柏豪

在現今的社會中,雖然你我就在彼此的身旁,卻是以IG,FB, 微博等社群分享生活的點點滴滴,而不是直接交流,彷彿我們各自在那遙遠的彼方。雖然大家在網路上互動熱絡,但拉回現實彼此卻有一道無形的障礙。若竹湖代表我們一起生活的社會,那泡泡就代表網路社群在我們彼此間形成一層薄薄的障礙。



III. Who cares

團隊成員: 陳昱臻 方語萱 楊廸凱 孫耕 朱世楊

我們都是透明人
張開雙臂,卻未曾被這個世界擁抱
於是上揚嘴角,用不羈對抗
膠帶如同紗布,覆蓋層疊的傷口
止住了疼痛,卻也被束縛地難以動彈
最軟的的軟肋,也成為最硬的鎧甲
固化的外表與空洞的內在,交織出的笑容,又是否真心
是歡喜,抑或,嘲諷
但是,who cares
渺小如螻蟻,又卑微至塵埃
白天的世界,快的,已將一切模糊
但夜幕降臨
你若靠近
心臟為你鮮活跳動
大腦仍有微光
未被捨棄



IV. 種子

團隊成員: 林宸霆 陳欣慈 王博文 許偉哲

強健的身軀 所支撐的 是小於常人的頭顱但在瘦小的頭顱內 卻又充滿力量
這副身軀代表的是「我」對這個未知 殘酷世界的武裝
這顆頭顱代表的是「我」自身的 寂寞 脆弱 幼小的自我
在頭顱內的光芒代表「我」對這個世界仍抱有希望
「我」能隨心所欲

「我」能成為任何人

「我」就是一顆希望的種子



V. 等待

團隊成員: 吳啟豪 馮俊誠 黃品瑄 楊宗燁

那年,你行色匆匆,而我盼不到你的回眸。摘一朵金風鈴,默守你曾走過的石橋,只為再次相逢。千帆過,點點愁,都不是你背影的溫柔。

花又重開了幾回,直到,又一朵黃花掉落,驚了我的凡夢。心波漸微,我駐足,我領悟,我抬頭,我回首,那年的黃花已然鬱鬱大樹。 難道層層的落葉即你厚厚的思念?

原來你已等我上千年。一結繩,一緣分,芊芊細絲,颯颯風吹盡紅塵。
何苦我只顧前景,而你甘願等候?才成就了兩兩相望的等候。 這回,只求安之若素。 唯你和我,不問天涯歸何處。



VI. Internal Decay

團隊成員: 王柔懿 張敬媗 周宛綸 龍翔 于興亞

從泡泡裡面誕生最原始的初始者,
在波濤洶湧的現實暗海中泅泳,
努力探出頭,活成社會喜歡的樣子,
卻忘了每個人從誕生的那一刻起都有不同樣貌。

然而,所有由教條瑣碎拼湊而出的形象,
隨著少女內心世界的掙扎茁壯,
以及如凝視遠方燈塔亮光始終不放棄的希望,
她慢慢地不再為空洞的荊紋所縛,
自內心深處逐漸崩解蛻變,
終至展現忠於自我的樣貌。



VII. 迷失自我的沈思者

團隊成員: 鄭銘培 鄭昱 張文豪 黃烈淵

在科技發達的時代,人工智慧的發達導致機器人在外表上跟人類完全沒有差別,導致沉思者開始懷疑自己到底是人類還是機器人而他慢慢地將自己偽裝成人類,但他不知兩者最大的差異在於一顆跳動的心。



VIII. 黯然

團隊成員: 賴煒承 門玉臻 張高銘 許瑋庭 佘柏陞

男孩沉默地望著那禁錮夢想的透明枷鎖,不想再掙扎。曾幾何時,那豐厚的雙翅已被世俗的鎖鏈綑綁;曾幾何時,那嬰兒般純淨的心靈已被現實的利刃砍傷。猶如身處黑夜般,或許黑暗是歸處,停止掙扎就不再痛苦,但,男孩不願放棄,不願放棄那曾推動自己向前的夢想。唯有立身站起,才能持續懷抱夢想;唯有擁有夢想,男孩才得以向世人展現自己的堅持,在波滔的世間再次振翅,昂首飛翔。



IX. 突破

團隊成員: 徐聆瑄 黃百川 李啟安 張萃文

若是破卵而出、登上陸地的人是真實自我尋得的結果,那麼仍在卵中被賦予一對翅膀及光環的人便象徵著初有自我意識、嚮往自由與抽離現實,但尚未脫離人群的一種理想精神狀態。
在卵中人和群體與自我之間不斷進行拉扯,試圖以各種方式獲取力量突破束縛。翅膀與光環的出現代表著個人找到屬於自己的一條道路、自己的使命或目標,讓這股動力得以協助自己衝破封閉的泡沫。



行程表

Schedule


日期 Date 時間 Time 主題 Topic
3/17 (六 Sat.) 9:00~9:30 開幕式
Opening Ceremony
9:30~10:00 機器人與藝術裝置介紹
Introduction of Robotics and Installation Art
10:00~12:00 製作膠人實體模型
Model for "Tape Man/Woman"
12:00~13:00 午餐時間
Lunch
13:00~17:00 製作光纖人
Building "Fiber Optical Man/Woman"
3/24 (六 Sat.) 9:00~10:00 ROS, Python, Linux, C++及機器人介紹
Introduction of ROS, Python, Linux, C++ and Robots
10:00~12:00 利用ROS Subscribe and Publish傳送資訊
Transfer data through ROS Subscribe/Publish
12:00~13:30 午餐時間 & 交流時間
Lunch & Exchange
13:30~15:30 使用ROS + Arduino控制光纖人
Control "Fiber Optical Man/Woman" through ROS & Arduino
15:30~17:00 組裝機器光纖人
Assemble Robot-Fiber-Opical Man/Woman
3/28 (三 Wed.) 18:00~20:00 成果專題發表
Final Presentation

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(EE627)1001 University Road, Hsinchu,
Taiwan 30010, ROC

歐彥宏
Allen Ou

bicycleboy323@gmail.com